Kaip vaikų knygos sustiprina lyčių stereotipus STEM profesijose

$config[ads_kvadrat] not found

Rašytojo portretas: kuo įdomi ir išskirtinė Astrida Lindgren?

Rašytojo portretas: kuo įdomi ir išskirtinė Astrida Lindgren?

Turinys:

Anonim

Paklauskite mažų vaikų, ką jie nori, kai jie auga, ir tikimybė, kad moksliniai darbai, pvz., Astronautas ir gydytojas, pasirodys aukšti sąraše. Bet paprašykite jų atkreipti mokslininką, ir jie yra daugiau nei du kartus didesni nei vyrai. Vaikai gali formuoti tokio pobūdžio šališkumą iš daugelio šaltinių. Bet galbūt neturėtume būti pernelyg nustebinti, kad tokį moterų mokslininkų nebuvimą vaikų piešiniuose, kai iliustruojame, kad jie jiems parodė, dažnai yra taip pat blogai.

Mūsų vaikų vaizdinių knygų tyrimas atskleidžia, kad moterys yra labai mažai atstovaujamos. Ypač fizikiniuose moksluose nuotraukos dažnai nepraneša apie moterų techninius įgūdžius ar žinias. Šių knygų vaizdai suteikia įspūdį, kad mokslas yra vyrams skirtas dalykas ir kad karjeros mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos srityse (STEM) moterims nekenkia.

Taip pat žiūrėkite: Šis beprotis 17-metų amžiaus yra geriausias amerikietiškas statymas, kad jis taptų Marsu

Vystymosi teorijos paaiškina, kad vaikai mokosi lyčių lūkesčių, kad jie galėtų tinkamai reaguoti į savo socialinę aplinką. Tai daro įtaką jų supratimui apie tai, kas jie yra, ir skatina juos elgtis taip, kaip įprastas jų lytims.

Šių lūkesčių prisideda prie vaikų mokslo knygose esančių vyrų ir moterų nuotraukų, mokydami juos „taisykles“ apie profesijas, tinkančias kiekvienai lytei. Tai skatina juos laikytis vyraujančių lyčių karjeros stereotipų. Norint tai užkirsti kelią, moteriškų vaidmenų modeliai turi būti matomi knygose, kad padėtų plėtoti mergaičių susidomėjimą mokslu, kai jie senėja, ir įveikti neigiamą moterų mokslininkų požiūrį

Kur yra visos moterys?

Mūsų tyrimas analizavo vaikų mokslo knygų knygas dviejose viešosiose bibliotekose Anglijoje. Pirma, skaičiuojame vyrų, moterų, berniukų ir mergaičių vaizdų dažnį per 160 turimų knygų. Tada atlikome išsamią dviejų mokslo profesijų - astronautų ir gydytojų - vizualinę analizę.Šiame 26 knygų pogrupyje ištyrėme, ką daro vyrai ir moterys astronautai ir gydytojai, dėvėdami ir laikydami nuotraukas.

Mes nustatėme, kad apskritai vaikų moksliniuose knygose vyrai tris kartus dažniau buvo nei moterys, stiprinantis stereotipą, kad mokslas yra žmogaus siekis. Nepakankamas moterų rodiklis tik pablogėjo, nes padidėjo tikslinis knygos amžius. Moterys paprastai buvo pavaizduotos kaip pasyvios, žemesnės būklės ir nekvalifikuotos, arba jų buvimas nebuvo pripažintas.

Pavyzdžiui, viena vaikų knyga apie kosmoso tyrimą rodo, kas yra kosminėje erdvėje. Kartu su astronautų nuotraukomis jų baltuose paminkštintuose kostiumeliuose mes sakome: „Be astronautų astronauto kraujas virsta ir jo kūnas susprogdintų.“ Vyrų įvardžių vartojimas rodo, kad žmogus, esantis erdvėje, yra vyriškas.

Nėra paminėta 11 drąsių moterų, atlikusių kosminius takus, įskaitant astronautą „Sunita Williams“, kurios įvaizdis naudojamas montaže. Kaip Williamso veidas yra uždengtas šalmu, o tekste minimi tik vyrai, vaikams būtų lengva galvoti, kad moterys nedaro erdvės.

Kitos knygos puslapiuose matome astronautą, vaizduojamą plūduriuojančią kosminės stoties viduje ir šypsosi fotoaparate. Kvalifikacija ir patirtis, reikalinga norint gauti astronautus, yra plati. „NASA“ astronautų mokymo programos vietos kasmet yra labai konkurencingos ir tūkstančiai paraiškų. Tačiau knygoje moters pamokos, žinios ir žinios nėra paminėtos.

Vietoj to, paveikslėlio antraštėje rašoma: „Nulį G kiekviena diena yra bloga plaukų diena“. Be to, tyrimai rodo, kad, pabrėžiant išvaizdą moksliniuose vaidmenų pavyzdžiuose, gali sumažėti mokyklų mergaičių savarankiško sugebėjimo mokytis įgūdžiai arba jie gali tapti neįmanoma.

Mūsų tyrimas taip pat atskleidė svarbius dalykų disciplinų skirtumus. Fizikos knygose 87 proc. Vaizdų buvo vyrų ar berniukų, o keliose nuotraukose, kuriose buvo pavaizduoti astronautai, niekada nebuvo rodomi vairavimo autobusai, eksperimentai ar erdvėlaiviai. Priešingai, knygose apie biologiją vyrų ir moterų atvaizdai buvo lygūs, o moterys gydytojai atlieka tą pačią veiklą ir turi tokį patį statusą kaip ir vyrų gydytojai.

Kodėl tai svarbu?

Galbūt manote, kad vaizdų nėra svarbu, kad nuotraukos ar iliustracijos yra nereikšmingos. Daugelio milijardų svarų reklamos pramonė su jumis nesutinka. Reklama retai pateikia išsamius argumentus, susijusius su produktais ar paslaugomis, tačiau dėl to jo pranešimai nėra mažiau galingi. Vietoj to skelbimai skelbiami per periferinius užuominas, pvz., Parodyti patrauklius gyvenimo būdus ir naudojant vaizdus, ​​vaizduojančius statuso ar pagarbos naudą.

Be to, vaikų knygos reklamuoja karjeros pasirinkimus, o jų vaizdai - tai, ką reiškia vyrai ir moterys, kad jie būtų susiję su šiomis profesijomis. Moterys turi dalyvauti vaikų mokslo knygose, kad parodytų, jog visi mokslo dalykai tenkina mergaites.

Tyrimai rodo, kad net prieš vaikus lankydami mokyklą, jie turi idėją, kad vyrai geriau dirba vyrams. Atsižvelgiant į tai, kad mergaitės, kaip jaunos, aštuonios, dažnai dėstytojų ir tėvų matematiką ir mokslą atima, galbūt nenuostabu, kad tik 20 proc. Interviu su sėkmingais moterų mokslininkais parodė, kad mergaitės siekia pavyzdžių moksle, tačiau dažnai jų neranda.

Todėl svarbu, kad būtų labiau atsižvelgiama į vaikų knygų vaizdus. Knygų redaktoriai ir iliustratoriai turi dėti daug pastangų, kad atstovautų moterims kaip kvalifikuotai, sumaniai ir techniškai pajėgiai. Jie turi būti vaizduojami aktyviai dalyvaujant mokslinėje veikloje ir naudojant tinkamas priemones ar įrangą, o ne tik kaip padėjėjai ar stebėtojai. Moterys taip pat turi būti atstovaujamos daugiau, kad mergaitės galėtų matyti moterų vaidmenų pavyzdžius STEM profesijose ir pamatyti, kad šios karjeros yra potencialiai naudingos.

Taip pat žiūrėkite: Šis vidurinės mokyklos vyresnysis žmogus imasi paauglių STEM įdarbinimo į savo rankas

Tėvai, mokytojai ir bibliotekininkai, kartu su autoriais, iliustratoriais ir leidėjais, turėtų peržiūrėti savo knygas, susijusias su lytimi. Klauskite, kokie vaizdai moko vaikus, ir paklausti, kokių karjeros siekių knygos gali užsidegti ar užgesinti.

Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas Dr Susan Wilbraham ir Elizabeth Caldwell pokalbyje. Skaitykite originalų straipsnį čia.

$config[ads_kvadrat] not found