Medaus biurai, kurie sprendžia matematines problemas Žmogaus smegenų viršenybė

$config[ads_kvadrat] not found

Medaus sukimas. Varva auksinio medaus lašai

Medaus sukimas. Varva auksinio medaus lašai
Anonim

Medaus bičių smegenys gali turėti sezamo sėklų smegenis, tačiau jos yra protingesnės už įtariamus mokslininkus. Įspūdingi nauji tyrimai rodo, kad jie netgi gali atlikti paprastą matematiką, o tai rodo, kad mūsų didesnės smegenys nebūtinai yra geresnės ar ypač unikalios.

Trečiadienį paskelbtame dokumente Mokslo pažanga Mokslininkai aprašė, kaip jie naudojo spalvines kodines formas, kad mokytų 14 medaus bičių, kad atliktų paprastą aritmetiką, kaip aukščiau pateikta informacija. Pateikiant matematikos problemą ir du galimus sprendimus (vienas teisingas, vienas neteisingas), šios apmokytos bitės pasirinko tinkamą parinktį tarp 63,6 ir 72,1 proc. Laiko - žymiai dažniau nei tuo atveju, jei jie tiesiog pasirinktų atsitiktinai.

Šis vystymasis skatina smegenų dydžio ir intelekto santykį į kitą klausimą, ir netgi mokslininkai kelia abejonių, ar matematika iš tikrųjų yra tokia „sudėtinga“, kaip manome.

„Dabartiniame tyrime bitėms pavyko atlikti ne tik šias apdorojimo užduotis, bet ir atlikti aritmetines operacijas darbo atmintyje“, - rašo studijos autoriai, vadovaujami prancūzų mokslų daktaro Scarlett Howard, Ph.D. Nacionalinis mokslinių tyrimų centras, kuris atliko mokslinius tyrimus kaip Ph.D. studentas RMIT universitete Australijoje. Howardas taip pat buvo pirmasis 2018 m. Tyrimo autorius, rodantis, kad bitės suvokia abstrakčią matematinę nulio sąvoką.

Žinoma, šie bičių biurai neišsprendė matematinių problemų, kaip mes, su klausimais, parašytais skaitmenimis su pliuso ir minuso simboliais. Vietoj to, jie buvo mokomi atpažinti spalvas kaip skirtingas operacijas - mėlyna, skirta papildyti, o geltona - atimant. Pavyzdžiui, trys mėlynos formos reiškia, kad teisingas atsakymas būtų vienas didesnis - keturi. Tuo tarpu trys geltonos spalvos formos reiškė, kad teisingas atsakymas buvo vienas mažiau - du.

Mokslininkai rašo, kad šie rezultatai yra įdomūs, nes aritmetika yra sudėtingas pažinimo procesas, reikalaujantis, kad bitės naudotųsi tiek ilgalaikėmis atmintimis, kad prisimintų taisykles ir trumpalaikė darbo atmintis, skirta spręsti prieš juos esančius skaičius.

Y formos labirintoje bitės buvo apdovanotos cukraus vandeniu už teisingą pasirinkimą ir buvo nubaustos karčiu chinino tirpalu dėl netinkamo pasirinkimo. Kadangi bičių natūraliai nori ieškoti maisto, jie grįžo į pašarus ir mokosi. Mokslininkai pastebėjo, kad kiekviena bičių tai daro 100 kartų, nes kiekvienas iš jų nuolat tobulėja.

Būdami išmokyti, bitės buvo išbandytos dar kelis kartus, o galiausiai jos dažniausiai atspėjo, nepriklausomai nuo to, ar jos prideda ar atimė.

Mokslininkai teigia, kad šie rezultatai paprastai rodo smegenų sritis, kuriose primatai naudojami matematikai - užpakalinė parietinė žievė ir prefrontalinė žievė - nėra reikalingi bitėms. Nors matematika pati savaime gali būti nepaprastai svarbi bičių išgyvenimui, jie rašo, tuo pat metu naudojant ilgą ir trumpalaikę atmintį yra evoliucinis tikslas, kai kalbama apie užduotis, pavyzdžiui, prisimenant gėlių dydį, formą ir žiedlapių išdėstymą. maistingas.

„Šis svarbus žingsnis derinant vabzdžio aritmetinius ir simbolinius mokymosi gebėjimus nustatė daug naujų sričių būsimiems tyrimams ir taip pat kelia klausimą, ar šie sudėtingi skaitmeniniai supratimai gali būti prieinami kitoms rūšims be didelių smegenų, pavyzdžiui, bičių bičių“, autoriai rašo.

Remiantis šio tyrimo rezultatais, jie teigia, kad nei kalba, nei skaitiniai sugebėjimai nėra būtini tam, kad gyvūnas išmoktų matematiką. Galbūt, galbūt, žmonės nėra tokie ypatingi.

Anotacija: Daugelis gyvūnų supranta numerius pagrindiniame lygmenyje, kad galėtų naudotis svarbiausiomis užduotimis, pavyzdžiui, pašarais, kailiais ir išteklių valdymu. Tačiau sudėtingos aritmetinės operacijos, pvz., Pridėjimas ir atėmimas, naudojant simbolius ir (arba) ženklinimą, buvo įrodyta tik nedaugelyje nežmonių stuburinių gyvūnų. Mes parodome, kad medaus bitės, turinčios miniatiūrines smegenis, gali išmokti naudoti mėlyną ir geltoną simbolį kaip simbolinius papildymo ar atimties vaizdus. Laisvai skrendančioje aplinkoje atskiros bitės šią informaciją naudojo, kad išspręstų nepažįstamas problemas, susijusias su vieno elemento pridėjimu arba atėmimu iš elementų grupės. Šis skaičiaus rodymas reikalauja bitėms įgyti ilgalaikių taisyklių ir naudoti trumpalaikę darbo atmintį. Atsižvelgiant į tai, kad bitės ir žmonės yra atskirti daugiau kaip 400 milijonų metų evoliucijos, mūsų išvados rodo, kad pažengęs skaitmeninis pažinimas gali būti labiau prieinamas nežmoginiams gyvūnams, nei įtariama anksčiau.

$config[ads_kvadrat] not found