Smegenų amžius 20 metų numato intelektą senatvėje, naujos studijų parodos

$config[ads_kvadrat] not found

Urtė Neniškytė. Smegenys ir gyvenimas

Urtė Neniškytė. Smegenys ir gyvenimas

Turinys:

Anonim

Kai paaugliai peržengia žvalgybos kuprą, kuris leidžia valgyti potvynių pliusus, atrodo, gera idėja, žmogaus smegenys yra gerai pasirengusios valdyti pasaulį. Vis dėlto galima tikėtis, kad jie toliau gaus žvalgybą per švietimą ir patirtį per visą savo gyvenimą. Deja, pirmadienį paskelbtas dokumentas PNAS rodo, kad smegenys, kaip jos yra ankstyvame 20-ajame dešimtmetyje, gali reikšti, kaip jos bus aštrios ir demencija.

Įrodyta, kad yra trys veiksniai, padedantys pagerinti smegenų gebėjimą išlikti aštrūs, nes mes amžius, sako tyrimo autorius William Kremen, Ph.D.: profesijos sudėtingumas, švietimas ir dalyvavimas pažintinėje intelektinėje veikloje. Kalifornijos San Diego universiteto klinikinis psichologas Kremenas mano, kad šie veiksniai stabdo su amžiumi susijusį pažinimo nuosmukį ne nes jie yra stebuklinga veikla, bet todėl, kad žmonės, kurie atlieka visas šias veiklas pradžioje yra gana aštrūs. Tai yra asmens pradinis kognityvinis gebėjimas - o ne šie veiksniai -, kurie, atrodo, prognozuoja, kiek stiprus kažkas protas yra po metų.

„Yra skirtumas tarp prognozavimo ir sukėlimo“, - sako Kremenas Inversinis. „Kitaip tariant, tai, kas atrodo kaip intelektinės veiklos efektas, iš tikrųjų gali būti dėl skirtingų žmonių, kurie pasirenka daugiau dalyvauti šioje veikloje“.

„Intelligence“ 20 = „Intelligence“ (62)

Norėdamas išbandyti savo hipotezę, Kremenas paaiškina, kad jūs turėtumėte paimti žmonių grupę, atsitiktinai juos suskirstyti į kiekvieną veiklą ir tada pamatyti, kaip gerai jie reagavo į žvalgybos metų bandymus. Jo tyrimas to nedaro. Vietoj to, kreipiamasi į Vietnamo amžiaus dvigubą senėjimo tyrimą, kuriame surinkti kognityviniai duomenys apie 1 009 Amerikos karo tarnybos narius, kurie buvo įdarbinti nuo 1965 iki 1975 m.

Kadangi jie pirmą kartą įstojo į tyrimą savo 20-ųjų pradžioje, visų vyrų dvynių grupės ėmėsi bendrųjų pažinimo gebėjimų (GCA) testų svarbiausiose gyvenimo vietose. Kremenės tyrimas buvo tas, kurį dvyniai ėmėsi 62 metų amžiuje. Savo analizėje jis ieškojo požymių, kad tokie veiksniai kaip švietimas ar sudėtingas darbas galėjo turėti įtakos jo GCA rezultatams. Tačiau jis nustatė, kad šie veiksniai paaiškinti tik vienas procentas balų skirtumų tarp asmenų.

Bet tada jis palygino kiekvieno individo balą 62 metų amžiaus ir 20 metų amžiaus rezultatu. Tai, kaip jis rado, galėjo paaiškinti 40 proc. Kognityvinių gebėjimų svyravimo 62 metų amžiaus. Trumpai tariant, asmens GCA jų ankstyvoje 20-ųjų buvo geriau prognozuoti, ar jų smegenys dar 42 metų būtų ryškios, nepriklausomai nuo to, kiek švietimo jie turėjo.

Jis taip pat pažymėjo, kad individualūs GCA balai 20 metų amžiuje taip pat buvo koreliuojami su žievės paviršiaus plotu (išorinio smegenų sluoksnio plotu) 62 metų amžiuje. Tai rodo, kad aukštesnio GCA gyvenimo pradžioje yra geras ženklas, kad visa tai fizinė smegenų medžiaga vis dar bus maždaug vėliau. Tačiau Kremenas priduria, didėja žievės paviršiaus plotas, kai mes senėja - bandant apsaugoti nuo senėjimo - gali būti ne taip paprasta, kaip atrodo.

Pažinimo plato

Atsižvelgdami į savo duomenis, Kremenas įtaria, kad mes galime pasiekti „pažintinę plokštę“ maždaug 20 metų. Tai nereiškia, kad negalime pagerinti mūsų GCA balų šiek tiek senėjant, bet bent jau gerinant pažinimas arba bendrosios žvalgybos priemonės, pvz., IQ, tai, ką mes turime apie 20 metų amžiaus, tikriausiai dirbsime su gera, nepaisant to, kiek išsilavinimo gausite.

„Be to, mūsų rezultatai rodo, kad daugiau išsilavinimo neatrodo, kad jis padidintų bendrą asmens pažinimo gebėjimą“, - sako Kremenas. „Jei kognityvinis įgyja plato pradžioje, tai gali reikšti, kad pažinimo gerinimas vėlesniame gyvenime reikalauja daug pastangų ir kad nauda gali būti maža.“

GCA nėra viskas

Kremenas pažymi, kad visas jo darbo tikslas - neužsukti į koledžo švietimą (galiausiai jis yra profesorius). Nepaisant to, kad šis dėmesys sutelktas į „pažintinės funkcijos“ GCA balus, šis testas paprasčiausiai matuoja abstrakčias intelekto savybes, pvz., Darbo atmintį, epizodinę atmintį ar verbalinį sklandumą. Pavyzdžiui, verbalinė užduotis tikrina, kiek žodžių, prasidedančių F, A arba S, kas nors gali pasakyti per 60 sekundžių.

Šiame dokumente nurodoma, kad daugiau švietimo per kelerius metus nesuteiks jums daugiau tokių užduočių. Bet tai tikriausiai nėra švietimo taškas, priduria Kremenas.

„IQ ar bendrojo pažinimo gebėjimų didinimas yra ne vienintelis dalykas, kurį reikia įgyti ugdant. Kaip universiteto dėstytojai, mes neabejojame, kad tolesnis mokymasis yra reikšmingas “, - sako jis. „Daugiau išsilavinimo, kuris vis dar gali išplėsti ir pagerinti žinias, patirtį ir kritinį mąstymą.“

$config[ads_kvadrat] not found