Šis vaizdo įrašas paaiškina, kodėl „Core“ metodas yra brangus

$config[ads_kvadrat] not found

?ПЕСНИ В ГОЛОВАХ C.A.S.E ANIMATRONICS?

?ПЕСНИ В ГОЛОВАХ C.A.S.E ANIMATRONICS?
Anonim

Jei palyginsite Jungtines Valstijas su kitomis tautomis, ekspertai pasakys, kad amerikiečių vaikai nesusiję su matematika. Norėdami išgydyti, kas yra studento organizacija, įveskite bendrus pagrindinius standartus. Vienas iš „Core“ aspektų yra skatinti aritmetiką per pagrindą 10 - tai mes žinome ir meilės skaičiavimo sistema, mąstymas vyksta, nes mes turime 10 pirštų. Tačiau būdai, kaip „Common Core“ įveda 10 bazę, gali būti keistos, mutantinės formos.

Apsvarstykite matematikos problemą 27 kartus 3, nes namų darbas, padedantis auklės, šiame „YouTube“ vaizdo įraše neseniai paskelbtas. Ji parodo tradicinį metodą, kaip tik padauginti ir nešti du. Kaip mes visi tai darytume, auklė sako. (Tiesą sakant, tai ne taip, kaip galėčiau ją išspręsti - 30 kartų 3 minus 9 pateksite į 81 daug greičiau nei visa, kas „neša“ nesąmonę, nors tai yra toks mąstymas, kuris jus verčia į realybę, kurioje kalbame apie matematiką konkurencingomis sąlygomis.)

Tuomet namų darbininkas padeda įvesti dėžutės metodą, kuris, nors ir susijęs su dėžutėmis, gali galvoti kaip 3 x (20 + 7) = 81 arba (60 + 27).

Kadangi tai ir matematinė, ir nepažįstama, tokia technika ypač gali auginti isteriją. Pvz., Rugsėjo mėn. „Ohio“ tėvas, susižavėjęs šiuo „bendrojo pagrindo dešimties rėmų“ šūdu, parašė patikrinimą, kuris buvo neapsakomas, bet tariamai atitiko tai, ką jie mokė savo vaikams.

Iš tiesų, Ohio tėtis užpildė jį neteisingai. „Dešimties kadrų“ sąvoka, kaip antai dėžutės metodas, grįžta prie 10-osios bazės supratimo idėjos, o ne išspręsti problemas per žiaurų prisiminimą. Ar šie metodai yra nepažįstami prieš bendrus pagrindinius protus? Tikriausiai. Ar turėtume pasveikinti naujus ir geresnius būdus mokyti vaikus apie matematiką?

Taip, absoliučiai - net jei rezultatas šiek tiek palengvina roboto padavėją 10 metų žemiau linijos.

$config[ads_kvadrat] not found